Für erfolgreiches Lernen sind unbelastete und gute Beziehungen förderlich. 

Wenn Beurteilung und Behandlung als ungerecht erlebt werden, belastet das die Beziehungen zwischen Lehrpersonen, Schüler:innen und Eltern un kann das Lernen empfindlich stören. 

Deshalb entwickelten Lehrpersonen, Schüler:innen und Eltern gemeinsam "step by step". 

Diese Vorgehensweise soll bei ungerechter Benotung oder auch bei ungerechter Behandlung und Konflikten jeglicher Art zwischen allen Schulpartner:innen angewendet werden. 

Ziel ist es, Konflikte möglichst früh und direkt anzupsrechen und zu lösen und so ein förderliches Klima zu schaffen.